• 教育思想的演進
    • 教育思想的演進

    • ISBN(10碼): 720804417X
    • ISBN(13碼): 9787208044173
    • 作者: 愛彌爾‧涂爾幹
    • 作者原文: Emile Durkheim
    • 出版社: 上海人民出版社
    • 出版日期: 2003年01月01日
    • 商品語言: 簡體中文
    • 人民幣 定價:29.8元  二手最低價:$55
    • 已絕版
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內容簡介

  本書考察法國長達十幾個世紀的教育制度和觀念史,幾乎涵蓋法國啟蒙教育從早期教會的「肇發時期」到19世紀的「危機時期」的演進過程,並集中刻畫和分析幾組歷史個案。以教育為視角和切入點,勾畫一幅現代性在制度化和文明化的意義上從生成到危機的全景。被史學界公認為社會史的開山之作,對後來法國「年鑒史學」的發展產生了創造性和革命性的影響。

  此書為涂爾幹的重要著作之一,不僅在社會學,而且在史學、教育學、觀念史、文化史的研究領域中都佔有重要地位。

作者簡介

愛彌爾‧涂爾幹 (Emile Durkheim, 1858-1917),亦譯作埃米爾‧涂爾幹。法國著名社會學家,與馬克思、韋伯並稱為古典社會學理論的三大家和三大奠基人。生於法國東北部的一個猶太人家庭,1882年在巴黎高等師範學校畢業後,先後在桑斯等地的許多中學任教。1885-1886年赴德國遊學,深受德國實驗心理學創始人馮特(W. Wundt)的青睞。回國後到波爾多大學擔任社會哲學講師,後來晉升為教授。

1896年創辦《社會學年刊》。1902年,他根據社會學研究的不同對象,把社會學分為一般社會學、宗教社會學、法律社會學、犯罪社會學、經濟社會學、道德社會學、社會形態學、美學社會學等。同時,他還給社會學下了定義,認為它是一門以比較的方法研究各種社會制度和社會歷程的科學。1902年轉任巴黎大學文理學院時,業已享譽全國,並在該學院擔任教職直到逝世,是被法國政府封為國家研究院院士的第一位法國社會學家。

主要著作有:《社會分工論》、《社會學方法論》、《自殺論》、《宗教生活的基本形式》、《亂倫禁忌及其起源》、《實用主義與社會學》等。

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