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兒童文學在幼兒園中的運用：發展孩子的閱讀理解力及興趣
Using Children’s Literature in Preschool to Develop Comprehension: Understanding and Enjoying Books
- ISBN(10碼)： 9861915508
- ISBN(13碼)： 9789861915500
- 作者： 萊斯利‧曼德爾‧莫羅、伊莉莎白‧弗列特格、琳達‧坎貝爾
- 作者原文： Lesley Mandel Morrow, Elizabeth Freitag & Linda B. Gambrel
- 出版社： 心理
- 出版日期： 2013年07月01日
- 商品語言： 繁體中文
- 定價：200元
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內容簡介
為幼兒大聲朗讀對孩子們的社會、情緒及智能發展有很重要的影響。當幼兒園的孩子們獲得機會去聆聽豐富語言的書籍時，他們了解到書籍具有意義，並且開始發現這些意義如何與他們的生活產生關係。
在這本書中，作者示範了在幼兒園中運用兒童文學的價值，並且提供實用的方法幫助幼兒探索書籍、愛上文學，從書中汲取知識。
書中有許多說故事及幫助孩子提升理解力、啟發創意表達的點子，也有針對幼兒的推薦書單和讀寫概念。邀請你，一同為孩子建立一個豐富的文學環境，帶領他們進入充滿童趣的文學樂園。
作者簡介
萊斯利‧曼德爾‧莫羅 (Lesley Mandel Morrow)，美國紐澤西州立羅格斯大學（Rutgers University）新布倫瑞克校區（New Brunswick）教育研究所的教授兼學習與教學系的系主任。曾擔任學校教師，而後成為一位閱讀教學專員。從紐約市的福特漢姆大學（Fordham University）獲得博士學位，研究領域和焦點在提升早期讀寫能力發展之策略，以及語言藝術課程的管理與組織。
伊莉莎白‧弗列特格 (Elizabeth Freitag)，畢業於美國紐澤西州立羅格斯大學新布倫瑞克校區。畢業後投身於都會區課後輔導課程，之後重回羅格斯大學進修小學教育碩士學位，以研究生的身分獲得教育測驗服務教師獎學金，以及紐澤西傑出女性高級管理人員畢業獎。
琳達‧坎貝爾 (Linda B. Gambrel)，美國南卡羅萊納州克萊姆森大學（Clemson University）尤金‧摩爾教育學院（Eugene T. Moore School of Education）的傑出教授，負責教授研究所及大學部的讀寫課程。主要研究領域是讀寫動機、在教學與學習中的討論角色，以及理解策略教學。與人合著加上自著共出版十數本書，並發表了上百篇有關讀寫能力的章節及期刊文章。
