動作不僅是個體生存與發展所必須的重要基本能力，而且對個體的大腦、認知、學習、情緒和社會行為等發展具有重要影響。 本書詳細討論了動作的實質，闡述了個體動作發展的基本規律，分析了影響動作發展的主要因素，探討了動作學習的過程，揭示了個體動作與其認知發展、社會性發展等的關係，並進一步澄清了生活中的動作教育與體育的區別和聯繫，同時重點介紹了促進個體發展的動作教育方案以及動作障礙的診斷與矯治的方法。
