利用文學中角色、情節、觀點、背景、主題等要素，先提出相關的文學要素理論，再搭配活動及活動單的設計，提升繪本教學在主題教學上的應用層次，深入文本討論，透過繪本圖像與文字兼具的兩種符碼；善用繪本小而美的優勢，讓孩子理解文學要素。
林敏宜，台灣師範大學教育系畢業、台灣師範大學家政教育研究所畢業、台東大學兒童文學研究所碩士畢業。現任國立頭城家商幼保科老師。對繪本情有獨鍾，喜歡將繪本改裝為遊戲與思考。
