內容簡介
本書是韋伯的論文集，匯集的主要是當年他在《法蘭克福報》等刊物上發表的文章。涉及韋伯自身參與的貝恩哈德事件、米歇爾斯事件爭論、在德國大學教師會議上的言論以及「社會科學方法論」和「以學術為志業」兩篇文章中的相關部分。
從這些第一手的材料，可以了解韋伯在世紀交替的年代，也就是德國大學體制發生深刻變化的年代，對大學教師的「學術自由」的觀點和捍衛學術自由的勇氣和責任感；也可以看到他對大工業生產帶來的對德國傳統大學體制衝擊所持有的矛盾心態︰既為教育行政體制的日益官僚化，即政府對大學教師職位人事權的干涉導致學術自由的喪失深為憂慮，又不滿傳統的學術圈內行會性的教授自治，看到美國大學的體制更具有活力，更能促進學者之間的競爭。
作者簡介
馬克斯·韋伯 (Max Weber, 1864-1920)，德國國民經濟學家、社會學家、政治家、哲學家、法學家。儘管是法學出身，一生從事的正式教職都是國民經濟學的教職，且在1903-1918的長達15年間，韋伯還是一個學院外的學者，但其學術興趣與成就卻幾乎涵蓋了整個的文化與社會科學，其著作對後世的影響既深且廣，難以歸類。
生前著作多以文章形式發表，直到過世前不久才開始集結成書，死後由其遺孀與學者陸續集結出版。韋伯不僅是在學術上多方面具有原創性的學者，也是在政治上具有影響力的知識份子。除了是「理解的社會學」的建立者，並在許多社會學分殊領域（如：宗教社會學、法律社會學、支配社會學、音樂社會學等等）有重大的貢獻之外，在經濟史、社會史乃至人文與社會科學的方法論等方面也都有重要的成果；除此之外，他對當時德國的政治體制、政策以及俄國革命的分析與論述，都是不可忽視的精神遺產。最著名的著作是《新教的倫理與資本主義的精神》以及《經濟與社會》。
